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martes, 31 de agosto de 2021

17 formas de prevenir el acoso escolar en el aula

Como educador, usted tiene la responsabilidad de crear un ambiente seguro y saludable en su salón de clases, uno que proteja a todos los estudiantes del acoso escolar. Esto significa que no solo debe identificar y abordar el acoso de manera constante, sino que también debe crear una cultura de respeto y dignidad en su salón de clases.

Desde altercados físicos hasta rumores y chismes, la intimidación puede tener efectos duraderos en un entorno educativo. Como resultado, prevenir el acoso escolar es extremadamente importante para los educadores. Aquí hay 17 formas en las que puede crear un entorno seguro y positivo para todos sus estudiantes.

Hablar sobre el acoso escolar


Hágales saber a sus alumnos cómo afecta la intimidación a las personas. Trabaja para inculcar empatía e inteligencia emocional . Además, asegúrese de que sus estudiantes sepan las consecuencias de acosar a otros en la escuela. Deben comprender que el acoso no se tolera y se abordará. Incluso puede ayudar a complementar las políticas de intimidación de su escuela con pautas adicionales en su salón de clases que se centren en el respeto y la amabilidad.


Sea visible durante todo el día
Asegúrese de que sus estudiantes lo vean en cualquier lugar en el que pueda ocurrir el acoso, como los baños, los pasillos e incluso en el comedor. También es posible que desee hacerse visible cerca de los autobuses por la tarde y durante el recreo si puede. Además, asegúrese de que su escuela tenga la supervisión adecuada en todos los puntos calientes de acoso.

Recuerde, los niños que intimidan a otros son oportunistas. Saben dónde están los profesores la mayor parte del tiempo y esperarán hasta que la costa esté despejada para apuntar a otro estudiante. Asegúrese de que haya muy pocas oportunidades para que los estudiantes intimiden a otros.


Esté atento a los indicadores de intimidación
Asegúrese de poder reconocer los tipos más comunes de acoso escolar , así como los indicadores de acoso cibernético. Además, tenga en cuenta que los niños y las niñas suelen intimidar de manera diferente . Por ejemplo, los niños a menudo recurren al acoso físico y las niñas son más propensas a utilizar el acoso relacional como condenar al ostracismo a otro estudiante.

Busque lo que se llama "indicadores de puerta de enlace". Estos son comportamientos iniciales que muestran los estudiantes y que a menudo son puertas de entrada para tipos de acoso más intencionales. Algunos posibles indicadores de entrada incluyen poner los ojos en blanco, reír en voz baja, hacer bromas, dar la espalda a los demás y usar el sarcasmo. Si ve estos comportamientos, mire un poco más de cerca. Es posible que ya se estén produciendo formas sutiles de intimidación .


Empoderar a los estudiantes espectadores
Esfuércese por empoderar a los transeúntes en su clase. Anímelos a que se opongan al comportamiento de intimidación o que se lo informen a usted oa otro adulto. Recuérdeles que las investigaciones han demostrado que el acoso termina cuando una persona toma una posición. Luego, proporcione formas seguras y confidenciales para que puedan informar los incidentes de intimidación.

Mantenga su oído en el suelo
Las víctimas de acoso a menudo tienen miedo o se sienten avergonzadas de presentarse. Como resultado, es posible que deba confiar en otros estudiantes para que le avisen cuando se está produciendo el acoso. Identifique a los líderes de su clase a principios del año escolar y comuníquese con ellos. Deja que sean tus ojos y oídos cuando no puedas estar presente.

Además, asegúrese de que sea seguro que le avisen de posibles problemas. Ningún estudiante quiere ser considerado un soplón. Por lo tanto, asegúrese de implementar formas para que ellos le envíen información sin que el resto de los estudiantes sepan de quién proviene.

Mantener una comunicación abierta
Esfuércese por establecer una relación con todos sus estudiantes. Conózcalos como individuos. Salude a cada alumno todos los días y pregúnteles cómo van las cosas. Esté atento a las señales de que podrían estar sufriendo acoso. 5 Haga todo lo posible por conocer sus intereses y objetivos. Y si tienen dificultades, ofrézcales apoyo o diríjalos a los recursos escolares donde se puedan satisfacer sus necesidades específicas.

Aumentar la conciencia sobre el acoso entre los padres
Involucre a los padres en sus programas de prevención del acoso escolar. Aumentar la conciencia a través de reuniones, conferencias, boletines informativos y redes sociales de la PTA / PTO. Anime a los padres a apoyar las reglas escolares y las estrategias de intervención contra el acoso. Si un padre informa un incidente de intimidación, asegúrese de investigarlo de inmediato. Intente asociarse con los padres para reducir los incidentes de intimidación en su salón de clases.

Evite las camarillas en su salón de clases
Una forma de evitar las camarillas en su salón de clases es asignar a los estudiantes a grupos cuando tienen un proyecto grupal. Cuando permite que los niños elijan sus propios grupos, esto abre la puerta a oportunidades de intimidación. También permite que las camarillas se fortalezcan y crea una oportunidad para que los niños condenan al ostracismo a otros estudiantes.

Cuando selecciona el grupo, se asegura de que sus alumnos aprendan a trabajar con personas ajenas a su círculo de amigos. Los grupos preseleccionados también brindan a los estudiantes la oportunidad de aprender a trabajar con diferentes tipos de personas.

Sea un defensor de la intimidación
Asegúrese de que su escuela tenga metas y políticas eficaces contra el acoso escolar . Hable con otros miembros del personal sobre el desarrollo de una cultura que responsabilice a los estudiantes que acosan y no culpe a la víctima. Algunas personas creen erróneamente que las víctimas de acoso escolar se lo provocan a sí mismas. Pero los agresores siempre deben ser dueños del comportamiento de intimidación. Anime a todos a adoptar esta mentalidad.

Construir comunidad
Las investigaciones indican que fomentar un sentido de comunidad en el aula puede reducir la cantidad de incidentes de intimidación, mejorar el clima escolar y facilitar la curación de cualquier persona que haya sido afectada por la intimidación.

Cuando los estudiantes se sienten conectados con su escuela, sus compañeros y su maestro, lo hacen mejor. Haga lo que pueda para crear un sentido de comunidad entre sus estudiantes. Cree una atmósfera de equipo donde todos sientan que pertenecen y los estudiantes aprendan a apoyarse unos a otros.

Responda rápidamente al acoso escolar
Cuando detecte el acoso, aborde el problema de inmediato. Evite normalizar el acoso con declaraciones como "los niños serán niños". Si minimiza la intimidación, está enviando un mensaje de que la intimidación está bien.

Cuando haces eso, es menos probable que los niños se sientan seguros en la escuela y es probable que el acoso se intensifique. Los acosadores esperan que la gente guarde silencio sobre sus acciones. Sorpréndalos y llámelos. La intimidación ya no es una herramienta eficaz para ellos si son disciplinados cuando se involucran en ella.

Habla con la víctima en privado
Cree un entorno en el que sus alumnos se sientan seguros al hablar con usted. Identifique cómo se sienten y proporcione ideas para superar el acoso . Comprométase a ayudar a la víctima a resolver el problema.

Además, no intente hablar con la víctima frente al acosador. El estudiante victimizado no será tan franco ni sincero sobre lo que sucedió con el acosador presente. El miedo a las represalias a menudo mantiene a las víctimas en silencio. Asegúrese de programar un momento seguro para hablar con la víctima cuando el acosador no esté al tanto de la reunión.

Habla con el acosador por separado
Cuando se reúna con estudiantes que intimidan a otros, no permita que culpen a la víctima. En su lugar, anímelos a que sean dueños de su comportamiento. Abordar el comportamiento de intimidación y administrar la disciplina apropiada. Luego, déles ideas para comportarse de manera diferente en el futuro. Incluso puede pedirles que investiguen el acoso y escriban un informe al respecto. La clave es enseñar a los niños que intimidan a otros lo dañino que es su comportamiento para otras personas.

Desarrollar intervenciones apropiadas
Tanto la víctima como el agresor necesitan intervención y apoyo. Por ejemplo, la víctima puede necesitar hablar con un consejero vocacional para recuperar la autoestima . El acosador también puede beneficiarse de hablar con el consejero vocacional para aprender mejores formas de comunicarse. Pero no permita que el acosador y la víctima reciban asesoramiento juntos.

El acoso no es lo mismo que un conflicto. Es una situación desequilibrada en la que un estudiante tiene más poder que los otros 7 y usa ese poder para intimidar, humillar y herir al otro estudiante. La mediación entre compañeros u otros tipos de asesoramiento grupal no son efectivos en situaciones de intimidación.


Esté atento a la situación
Controlar tanto al acosador como a la víctima es un paso importante para asegurarse de que termine el acoso. Observe cómo interactúan en su salón de clases. Vigílalos durante el almuerzo y presta atención a lo que sucede en el recreo . Haga algunas visitas sorpresa al área de autobuses si no tiene servicio de autobús. Observar cómo interactúan sus estudiantes con cada uno le ayudará a asegurarse de que no haya más incidentes de intimidación.

Consulte tanto a la víctima como al agresor
Pregunte cómo van las cosas y si tienen algún problema. Brinde a la víctima herramientas para lidiar con futuros incidentes de intimidación y para recuperar la confianza en sí misma. Anime al acosador a tomar buenas decisiones. Además, no guarde rencor a los estudiantes que intimidan. Dales la oportunidad de dejar el pasado en el pasado. Con el apoyo y el estímulo adecuados, pueden aprender a tratar a los demás con respeto y amabilidad .

Haga de su salón de clases un espacio seguro
Cuando tienes un acosador en tu salón de clases, esto impacta a toda la clase, no solo a la víctima. Para muchos estudiantes, el aula puede sentirse repentinamente como un lugar inseguro, incluso si el acosador nunca los atacó. No solo experimentan miedo y angustia emocional, sino que también pueden tener problemas para concentrarse.

Por esta razón, necesita restablecer su salón de clases como un lugar seguro. Esto puede significar volver a lo que hiciste durante los primeros días de escuela cuando hablaste sobre la importancia del respeto y la amabilidad.

Tomar medidas para prevenir el acoso escolar en el aula contribuirá en gran medida a mejorar su eficacia como educador. El acoso no solo distrae a los estudiantes del aprendizaje, sino que también obstaculiza el entorno de aprendizaje, especialmente si los estudiantes están ansiosos por convertirse en el próximo objetivo. Tome medidas con anticipación para establecer que no tolerará ningún tipo de intimidación. Tendrá un mayor impacto en sus estudiantes cuando aborde el acoso de manera consistente y efectiva. Hacer la vista gorda ante la intimidación hace que los estudiantes pierdan la fe en usted como educador y como persona.



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