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lunes, 22 de marzo de 2021

Otra categoría de discapacidad por deterioro de la salud en IDEA


 Otro impedimento de salud es una categoría de discapacidad incluida en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Cubre una variedad de condiciones, enfermedades, trastornos y lesiones que afectan sustancialmente la fuerza, la vitalidad o el estado de alerta de un estudiante.

Para ser identificado con un "otro impedimento de salud", la condición del estudiante debe causar un impacto sustancial en su desempeño educativo. El estudiante puede calificar para los servicios de educación especial para ayudarlo a aprender y tener éxito. Es posible que vea "otro impedimento de salud" abreviado como OHI.

¿Qué es otro deterioro de la salud?

Otros problemas de salud pueden ser causados ​​por problemas de salud crónicos o agudos, lo que significa que pueden ser los que durarán mucho tiempo (o toda la vida) o los que resulten de una enfermedad o accidente, pero se espera una mejora. Se espera que la afección tenga un impacto durante al menos 60 días.

Los ejemplos dados en la Ley incluyen asma, trastorno por déficit de atención o trastorno por déficit de atención con hiperactividad, diabetes, epilepsia, una afección cardíaca, hemofilia, envenenamiento por plomo, leucemia, nefritis, fiebre reumática, anemia de células falciformes y síndrome de Tourette.   Esta lista no incluye todos los posibles problemas de salud que podrían resultar en un diagnóstico de otros problemas de salud.

Algunas de estas afecciones se pueden controlar con medicamentos y es menos probable que tengan un impacto sustancial en la capacidad de aprendizaje. La designación solo se aplica cuando la capacidad del estudiante para progresar en un salón de clases típico se ve afectada por su debilidad.  Esta designación le permite al estudiante tener acceso a los servicios de educación especial que necesita.

La categoría OHI cubre muchas condiciones que aún no se han especificado como discapacidades en IDEA. Ejemplos de otras discapacidades que ya tienen sus propias categorías en IDEA son autismo, ceguera, sordera, alteración emocional, retraso mental, discapacidad ortopédica, discapacidad específica de aprendizaje, discapacidad del habla o del lenguaje y lesión cerebral traumática. Estos ya se enumeran por separado y por lo tanto no son OHI.

TDAH

La categoría OHI incluye un "mayor estado de alerta a los estímulos ambientales, que resulta en un estado de alerta limitado con respecto al entorno educativo".   Un estudiante con trastorno por déficit de atención, por ejemplo, que se distrae con el entorno cotidiano del aula y que no puede prestar atención, puede calificar para educación especial en la categoría de Otros problemas de salud si el problema es lo suficientemente grave como para afectar su aprendizaje. El TDAH es una de las afecciones más comunes que resultan en una remisión para servicios de educación especial como un OHI. 

OHI y educación especial

En 2010-2011, el 11% de los estudiantes de educación especial se clasificaron en Otros problemas de salud. Para el 2018-2019, el número de estudiantes de educación especial bajo esta clasificación creció al 15%. 

Elegibilidad para el diagnóstico

El comité del IEP de una escuela consideraría una declaración médica del impedimento del estudiante. Debe ser permanente o se espera que dure más de 60 días. La condición afectaría la fuerza, la vitalidad o el estado de alerta del estudiante en el entorno del aula y tiene un efecto adverso en su desempeño educativo. Se pueden realizar evaluaciones para evaluar el desempeño educativo e identificar las necesidades de educación especial del estudiante.

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