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viernes, 18 de junio de 2021

Dominios principales en el desarrollo infantil

 

Cuando se usa en relación con el desarrollo humano, la palabra "dominio" se refiere a aspectos específicos del crecimiento y el cambio. Los principales dominios del desarrollo son el físico, el cognitivo, el lenguaje y el socioemocional.


Los niños a menudo experimentan un cambio significativo y evidente en un dominio a la vez. Por ejemplo, si un niño se está enfocando en aprender a caminar, que está en el dominio físico, es posible que no note tanto desarrollo del lenguaje, o palabras nuevas, hasta que haya dominado esa habilidad.

A veces, puede parecer que un dominio en particular es el único que experimenta cambios en el desarrollo durante diferentes períodos de la vida de un niño, pero el cambio generalmente ocurre también en los otros dominios, pero de manera más gradual y menos prominente.

Desarrollo físico
El dominio físico cubre el desarrollo de cambios físico, que incluye crecen en tamaño y fuerza, así como el desarrollo tanto de las habilidades motoras gruesas y la motricidad fina . El dominio físico también incluye el desarrollo de los sentidos y su uso.

Cuando son pequeños, los niños aprenden a realizar diferentes actividades con los dedos en coordinación con los ojos, como agarrar, soltar, alcanzar, pellizcar y girar la muñeca. Debido a que estos pequeños movimientos musculares necesitan tiempo para desarrollarse, es posible que al principio no se produzcan con facilidad.

Pero estas habilidades motoras finas ayudan a los niños a realizar tareas de la vida diaria, como abrocharse botones, coger los alimentos con los dedos, usar un tenedor, servir leche, ir al baño y lavarse las manos .

Además de estas habilidades motoras finas, los niños también aprenderán a usar los músculos más grandes, así como los de los brazos, las piernas, la espalda y el estómago. Caminar, correr, lanzar, levantar, tirar, empujar y patear son habilidades importantes relacionadas con la conciencia, el equilibrio y la fuerza del cuerpo. Estas habilidades le permiten a su hijo controlar y mover su cuerpo de diferentes maneras.


Los padres pueden ayudar al desarrollo físico de sus hijos brindándoles oportunidades para actividades apropiadas para su edad. Por ejemplo, los bebés necesitarán estar boca abajo con regularidad para fortalecer el cuello y la parte superior del cuerpo, mientras que los niños en edad preescolar y en edad escolar necesitan muchas oportunidades para correr y jugar. Incluso los preadolescentes y adolescentes necesitan oportunidades regulares para realizar actividad física .


Mientras tanto, no debe pasar por alto la necesidad de su hijo de desarrollar también sus habilidades motoras finas. Desde temprana edad, bríndeles la oportunidad de usar sus manos y dedos. Déle a su bebé sonajeros, pelotas de peluche y otros juguetes para que los agarre.


Más tarde, los juguetes que les permiten recoger cosas y colocarlas en las ranuras son buenos para desarrollar habilidades para principiantes. A medida que crezcan, enséñeles cómo abrochar botones, usar tijeras, sostener un lápiz y hacer diferentes cosas con los dedos y las manos.


El desarrollo físico también puede verse influido por la nutrición y las enfermedades. Por lo tanto, asegúrese de que sus hijos tengan una dieta saludable y controles de bienestar regulares para promover un desarrollo infantil adecuado.

Desarrollo cognitivo
El dominio cognitivo incluye el desarrollo intelectual y la creatividad. Los niños adquieren la capacidad de procesar pensamientos, prestar atención, desarrollar recuerdos, comprender su entorno, expresar creatividad, así como para hacer, implementar y cumplir planes.


Jean Piaget describió cuatro etapas del desarrollo cognitivo, que incluyen la etapa sensoriomotora, la etapa preoperacional, la etapa operativa concreta y la etapa operativa formal. Aquí hay una mirada más cercana a cada etapa y el desarrollo cognitivo que tiene lugar en cada una.

Etapa sensoriomotora : esta etapa se desarrolla desde el nacimiento hasta los 2 años e implica el aprendizaje del entorno a través de movimientos y sensaciones. Los bebés y los niños pequeños utilizan acciones básicas como succionar, agarrar, mirar y escuchar para aprender sobre el mundo que los rodea.
Etapa preoperatoria : de los 2 a los 7 años, se cree que los niños están en la etapa preoperatoria. Durante esta etapa, los niños aprenden a pensar simbólicamente y a usar palabras o dibujos para representar cosas. Los niños en esta etapa disfrutan de los juegos de simulación, pero aún luchan con la lógica y la comprensión de la perspectiva de otra persona.
Etapa operativa concreta : entre las edades de 7 y 11 años, se considera que los niños están en la etapa operativa concreta. Una vez que ingresan a esta etapa, los niños comienzan a pensar de manera más lógica, pero aún pueden tener problemas con situaciones hipotéticas y pensamientos abstractos. Debido a que están comenzando a ver las cosas desde la perspectiva de otra persona, ahora es un buen momento para comenzar a enseñarles la empatía .
Etapa operativa formal : A partir de los 12 años, los niños se encuentran en la etapa operativa formal. Durante esta etapa, un niño desarrolla un aumento en el pensamiento lógico. También desarrollan la capacidad de utilizar el razonamiento deductivo y comprender ideas abstractas. A medida que se vuelven más expertos en la resolución de problemas , también pueden pensar de manera más científica sobre el mundo que los rodea.
Puede ayudar a su hijo a desarrollar y perfeccionar sus habilidades cognitivas dándoles oportunidades para jugar con bloques, rompecabezas y juegos de mesa. También debe crear un entorno en el que su hijo se sienta cómodo haciendo preguntas sobre el mundo que lo rodea y tenga muchas oportunidades para jugar libremente .

Desarrolle el deseo de su hijo de aprender cosas nuevas ayudándole a explorar las cosas que le apasionan. Y, fomente las habilidades de pensamiento y razonamiento haciéndoles preguntas abiertas y enseñándoles a expandir sus procesos de pensamiento. A medida que crezcan, enséñeles cómo ser consumidores críticos de los medios y dónde encontrar respuestas a cosas que no saben.

Desarrollo Social y Emocional 
El dominio socioemocional incluye la comprensión y el control cada vez mayores de sus emociones por parte del niño. 1 También comienzan a identificar lo que los demás sienten, desarrollan la capacidad de cooperar, muestran empatía y usan el razonamiento moral.

El niño también comienza a desarrollar vínculos con los demás y aprende a interactuar con ellos. Por ejemplo, aprenden a compartir, turnarse y aceptar las diferencias de los demás. También desarrollan muchos tipos diferentes de relaciones, desde padres y hermanos hasta compañeros, maestros, entrenadores y otros en la comunidad.

Los niños desarrollan el autoconocimiento durante la etapa socioemocional. Aprenden cómo se identifican con diferentes grupos y su temperamento innato emergerá en sus relaciones.

Los preadolescentes, especialmente, demuestran desarrollos significativos en el dominio socioemocional a medida que sus compañeros se vuelven más centrales en sus vidas y aprenden a entablar amistades a largo plazo . Por lo general, los padres notarán un aumento importante en las habilidades sociales durante este tiempo.

Para ayudar a su hijo a desarrollarse tanto social como emocionalmente, busque oportunidades para que interactúe con niños de su edad y ayúdelos a establecer relaciones tanto con niños como con adultos. Puede organizar citas para jugar, explorar grupos de juego y buscar actividades extracurriculares . También anímelos a hablar con sus abuelos, maestros y entrenadores.

Para fomentar un sentido de sí mismo, pregúntele a su hijo sobre sus intereses y pasiones y anímelo a identificar sus fortalezas y debilidades. También debe enseñarles a reconocer y manejar los sentimientos. A medida que crezcan , asegúrese de hablar con ellos sobre amistades saludables y cómo manejar la presión de los compañeros .

Tampoco debe rehuir las charlas desafiantes como las que tratan sobre el sexo y el consentimiento . Todas estas diferentes facetas sociales y emocionales influyen en el desarrollo general de su hijo.


Desarrollo del lenguaje 
El desarrollo del lenguaje depende de los otros dominios del desarrollo. La capacidad de comunicarse con los demás crece desde la infancia, pero los niños desarrollan estas habilidades a diferentes ritmos. Los aspectos del lenguaje incluyen:

Fonología : crear los sonidos del habla
Pragmática : comunicarse verbal y no verbalmente en situaciones sociales
Semántica : comprender las reglas del significado de las palabras
Sintaxis : usar gramática y unir oraciones
Una de las cosas más importantes que puede hacer con su hijo durante sus primeros años de vida es leerle, y no solo a la hora de acostarse. Haga de la lectura y el disfrute de los libros una parte central de su día. Leer en voz alta a sus hijos desde que nacen y más allá tiene un gran impacto en sus habilidades emergentes de lenguaje y alfabetización.

Además de leer libros, busque oportunidades para leer también otras cosas, como las instrucciones para ir a un juego de mesa, cartas de miembros de la familia, tarjetas navideñas, artículos en línea y boletines escolares. Escuchar palabras nuevas de vocabulario amplía el vocabulario del niño y lo ayuda a prepararse para identificar palabras desconocidas cuando se usan en contexto.

Además de leer, asegúrese de hablar con sus hijos incluso antes de que puedan decir su primera palabra. Cuénteles sobre las cosas que está haciendo o lo que está comprando en la tienda. Señale diferentes cosas e involúcralos en el mundo que los rodea. Incluso cantarle a su hijo desde que nace es una forma excelente de desarrollar las habilidades lingüísticas de su hijo.

A medida que crezcan, intente mantener conversaciones regulares, responder preguntas y pedir ideas u opiniones de su hijo. Todas estas actividades son una parte importante del desarrollo del lenguaje.

Retrasos del desarrollo
A medida que los niños crecen y aprenden, pasarán ciertos hitos del desarrollo. Si bien cada niño es diferente y progresa a un ritmo diferente, estos hitos brindan pautas generales que ayudan a los padres a evaluar si su hijo va por buen camino o no.

El momento exacto en que un niño alcanza un hito en particular variará significativamente. Sin embargo, perder uno o dos hitos puede ser motivo de preocupación.

Hable con el pediatra de su hijo si le preocupa que su hijo no esté alcanzando los hitos en un área en particular. Pueden evaluar a su hijo y recomendar diferentes servicios si se identifica un retraso .

De hecho, todos los estados ofrecen un programa de intervención temprana para apoyar a los niños menores de 3 años que tienen retrasos en el desarrollo. Una vez que tienen más de 3 años, el distrito escolar local de la comunidad debe proporcionar programación. Por lo tanto, no se demore en determinar si su hijo necesita ayuda. Existen recursos para apoyarlos en caso de que lo necesiten.

El desarrollo de un niño es un proceso multifacético compuesto de crecimiento, regresión y cambio en diferentes dominios. El desarrollo en ciertos dominios puede parecer más prominente durante etapas específicas de la vida, sin embargo, los niños prácticamente siempre experimentan algún grado de cambio en todos los dominios.

Puede apoyar el crecimiento y desarrollo de su hijo en cada una de estas cuatro áreas al comprender estos dominios y apoyar el trabajo que está haciendo su hijo. Observe los cambios que ocurren en su hijo y complemente su aprendizaje con actividades que apoyen sus esfuerzos.

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