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miércoles, 20 de enero de 2021

Por qué las chicas malas son comunes en la escuela secundaria

 


Como si la escuela secundaria no fuera lo suficientemente difícil, estos años también ven un pico en el comportamiento de intimidación. Es probable que tanto las niñas como los niños experimenten un comportamiento de intimidación. De hecho, es más probable que las niñas experimenten encuentros estresantes con compañeros desagradables y agresivos. Eduque a su hijo sobre los acosadores y otros torturadores entendiendo la cultura del acoso. 


¿Qué es una chica mala?

La etiqueta "chicas malas" es una expresión usada para describir a las chicas que exhiben un comportamiento antisocial conocido como agresión relacional . El término fue popularizado por la película Mean Girls , protagonizada por Lindsay Lohan. El comportamiento malo de las niñas incluye chismes , humillaciones verbales de los demás, intimidación, puñaladas por la espalda y utilizar a los demás para salir adelante. Las chicas que son amistosas un minuto y malas en el siguiente pueden ser denominadas "amigas enemigas".

Se pueden encontrar chicas malas en la escuela, en el autobús y en actividades extracurriculares. Son particularmente buenos para convertir a un amigo en un amigo, y apuntan a las chicas de las que sienten celos o que se destacan entre la multitud. Las chicas malas prosperan con el drama y a menudo recurren al ciberacoso para atormentar a sus víctimas. Puede ser difícil detectar a una chica mala, ya que son expertas en acoso sin que sean detectadas por profesores, otros estudiantes y otros adultos. Se puede considerar que las chicas malas son populares entre sus compañeros, pero no siempre es así.

También conocidas como: Divas, gossip girls, meanies, frenemies, queen bees y poison pals

Cómo ayudar a tu hija con una chica mala 

La mejor manera de ayudar a su hija a manejar a un acosador o una niña mala es hablar sobre los comportamientos y hacerle saber a su hijo que siempre está ahí para hablar y escuchar. Si su hijo sabe que puede acudir a usted para pedirle consejo, no se sentirá tan solo. Ayude a su hijo a desarrollar habilidades para lidiar con los chismes o la alienación. El juego de roles es una excelente manera de ayudar a su hijo a lidiar con posibles problemas con sus compañeros. 

También puede asegurarse de que su preadolescente desarrolle tantas amistades saludables como sea posible para que tenga el apoyo de sus compañeros si alguna vez se encuentra con un matón o una chica mala. Se pueden hacer amistades en la escuela, así como en actividades extracurriculares.

Hable con su hijo sobre lo que hace a un amigo verdadero y las cualidades que le gustaría que tuvieran sus amigos. Sugiera formas en las que podría apoyar a sus amigos si se encuentran con la chica mala de la clase. Hable sobre cómo detectar a una chica abusiva o mala, así como las formas de prevenir posibles encuentros o altercados.

Qué no hacer: ignorar o negar. Si su hijo se queja de los acosadores, es hora de prestar atención. El comportamiento de intimidación puede ser peligroso y es poco probable que su hijo sepa cómo lidiar con el problema por sí solo. Si no se controla, el acoso puede dañar la autoestima de su hijo y hacer que su vida escolar sea miserable. Si es necesario, considere comunicarse con la escuela para obtener apoyo. Los maestros o el consejero escolar de su hijo pueden ayudarlo.

Una palabra de Verywell

Una de las mejores formas de lograr que su preadolescente o adolescente le hable sobre sentirse excluido, molestado o condenado al ostracismo por sus compañeros es conectarse con ella de manera significativa. Cuando haga preguntas sobre su día, un evento al que asistió o las interacciones que observó, sea específico. Declaraciones como: "Cuéntame cómo te fue en tu práctica de gimnasia con el nuevo equipo". o "Me di cuenta de que esas chicas se reían de ti cuando caminabas hacia el auto. ¿Qué está pasando?" puede abrir la puerta a conversaciones saludables y productivas.

Evite ser demasiado crítico con los compañeros de su hijo y controle la tentación de resolver el problema de los compañeros desde su perspectiva. En su lugar, escuche, ofrezca apoyo y propongan una solución juntos.

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